綠動未來！“世界兒童日”關(guān)注氣候變化
更新時間：2025/11/21 9:06:35 來源：新華社CNML文字
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新華社北京11月20日電 題：綠動未來！“世界兒童日”關(guān)注氣候變化
新華社記者劉楊、黃揚(yáng)、楊有宗
童心點(diǎn)亮綠色未來，爭做小小氣候衛(wèi)士！
每年11月20日是“世界兒童日”，是聯(lián)合國兒童基金會為兒童而設(shè)立并充分體現(xiàn)兒童參與的全球節(jié)日。今年的主題是“敢作氣候擔(dān)當(dāng)，點(diǎn)亮兒童未來”。
人類活動引起的氣候變化不僅在改變著地球，也在改變著兒童。連日來，全國各地開展形式多樣的活動，鼓勵兒童以純真創(chuàng)意描繪綠色未來，以實(shí)際行動彰顯氣候擔(dān)當(dāng)。
世界兒童日前夕，一場融合環(huán)保與美育的創(chuàng)意活動在上海市浦東新區(qū)展開。孩子們化身“小小環(huán)保藝術(shù)家”，與設(shè)計師團(tuán)隊攜手，利用再生材料與可回收鋁箔氣球，共同創(chuàng)作“氣候云”懸浮云朵藝術(shù)裝置。作品融入科技元素，以閃爍的微光變化直觀呈現(xiàn)氣候變化的影響。展示結(jié)束后，“氣候云”將通過專業(yè)渠道回收再利用，實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)作到回收的環(huán)保閉環(huán)。
“沒想到舊材料能變成這么漂亮的云朵，以后我會把垃圾分類做得更好！”參與活動的陳藝涵小朋友興奮地分享感悟。
江蘇蘇州立足獨(dú)特生態(tài)稟賦，將活動主題延伸至湖泊生態(tài)保護(hù)。以陽澄湖大閘蟹為例，其生長與氣候息息相關(guān)——?dú)鉁夭▌�、降水變化、水質(zhì)失衡皆會產(chǎn)生影響。蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們在老師引導(dǎo)下，將廢舊物品巧妙改造為獨(dú)具創(chuàng)意的“氣候朋友”——一只栩栩如生的“螃蟹”。同學(xué)們分工協(xié)作，在動手實(shí)踐中理解資源再生的意義。
“孩子們親手將廢棄物品變成生動的‘氣候朋友’，這種體驗(yàn)勝過千言萬語�！碧K州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教育集團(tuán)黨委副書記、總校長施燕璟說。
在山東青島市婦女兒童活動中心，一座由140張環(huán)保紙殼搭建的“氣候探索迷宮”吸引孩子們的目光。在迷宮出口，他們將自己手中代表不同氣候帶的彩色貼紙貼至“氣候地圖”相應(yīng)位置。一幅色彩斑斕的世界氣候地圖被逐漸“點(diǎn)亮”，象征著孩子們共同守護(hù)地球家園的美好愿景。
四川雅安近400名學(xué)生化身“生態(tài)創(chuàng)作者”，以黏土、廢瓶罐和廢紙為材料，制作出筆筒、紙杯等實(shí)用作品；廣東東莞讓小朋友共同參與譜寫新歌《童行護(hù)地球》，用歌聲傳達(dá)對愛護(hù)環(huán)境、守護(hù)家園的理解；湖北宜昌組織孩子們身著舊報紙、包裝材料制成的環(huán)保時裝，自信登臺走秀……
從認(rèn)知到實(shí)踐，從思考到創(chuàng)作，孩子們從“被動參與”轉(zhuǎn)向“主動創(chuàng)造”，環(huán)保的種子在他們心中生根發(fā)芽。
宜昌市教育局黨組書記、局長梅軍說，希望以舉辦世界兒童日相關(guān)活動為契機(jī)，點(diǎn)亮孩子們心中的環(huán)保意識，匯聚學(xué)校、家庭與社會之力，共同守護(hù)美麗家園。
傳遞綠色低碳理念，是一項(xiàng)需要長期堅持的工作。多地依托兒童友好型城市建設(shè)，引導(dǎo)兒童樹立環(huán)保理念，全方位呵護(hù)兒童成長。
雅安市婦聯(lián)黨組書記、主席任昌蓉建議，將綠色低碳理念系統(tǒng)性融入兒童成長教育全過程，通過“環(huán)保進(jìn)校園”“自然課堂”等常態(tài)化活動，引導(dǎo)孩子們從身邊的小事做起，形成“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。
綠動未來！愿每一份童心的力量，都成為城市可持續(xù)發(fā)展的溫暖光源。
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新華社北京11月20日電 題：綠動未來！“世界兒童日”關(guān)注氣候變化
新華社記者劉楊、黃揚(yáng)、楊有宗
童心點(diǎn)亮綠色未來，爭做小小氣候衛(wèi)士！
每年11月20日是“世界兒童日”，是聯(lián)合國兒童基金會為兒童而設(shè)立并充分體現(xiàn)兒童參與的全球節(jié)日。今年的主題是“敢作氣候擔(dān)當(dāng)，點(diǎn)亮兒童未來”。
人類活動引起的氣候變化不僅在改變著地球，也在改變著兒童。連日來，全國各地開展形式多樣的活動，鼓勵兒童以純真創(chuàng)意描繪綠色未來，以實(shí)際行動彰顯氣候擔(dān)當(dāng)。
世界兒童日前夕，一場融合環(huán)保與美育的創(chuàng)意活動在上海市浦東新區(qū)展開。孩子們化身“小小環(huán)保藝術(shù)家”，與設(shè)計師團(tuán)隊攜手，利用再生材料與可回收鋁箔氣球，共同創(chuàng)作“氣候云”懸浮云朵藝術(shù)裝置。作品融入科技元素，以閃爍的微光變化直觀呈現(xiàn)氣候變化的影響。展示結(jié)束后，“氣候云”將通過專業(yè)渠道回收再利用，實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)作到回收的環(huán)保閉環(huán)。
“沒想到舊材料能變成這么漂亮的云朵，以后我會把垃圾分類做得更好！”參與活動的陳藝涵小朋友興奮地分享感悟。
江蘇蘇州立足獨(dú)特生態(tài)稟賦，將活動主題延伸至湖泊生態(tài)保護(hù)。以陽澄湖大閘蟹為例，其生長與氣候息息相關(guān)——?dú)鉁夭▌印⒔邓兓⑺|(zhì)失衡皆會產(chǎn)生影響。蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們在老師引導(dǎo)下，將廢舊物品巧妙改造為獨(dú)具創(chuàng)意的“氣候朋友”——一只栩栩如生的“螃蟹”。同學(xué)們分工協(xié)作，在動手實(shí)踐中理解資源再生的意義。
“孩子們親手將廢棄物品變成生動的‘氣候朋友’，這種體驗(yàn)勝過千言萬語�！碧K州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教育集團(tuán)黨委副書記、總校長施燕璟說。
在山東青島市婦女兒童活動中心，一座由140張環(huán)保紙殼搭建的“氣候探索迷宮”吸引孩子們的目光。在迷宮出口，他們將自己手中代表不同氣候帶的彩色貼紙貼至“氣候地圖”相應(yīng)位置。一幅色彩斑斕的世界氣候地圖被逐漸“點(diǎn)亮”，象征著孩子們共同守護(hù)地球家園的美好愿景。
四川雅安近400名學(xué)生化身“生態(tài)創(chuàng)作者”，以黏土、廢瓶罐和廢紙為材料，制作出筆筒、紙杯等實(shí)用作品；廣東東莞讓小朋友共同參與譜寫新歌《童行護(hù)地球》，用歌聲傳達(dá)對愛護(hù)環(huán)境、守護(hù)家園的理解；湖北宜昌組織孩子們身著舊報紙、包裝材料制成的環(huán)保時裝，自信登臺走秀……
從認(rèn)知到實(shí)踐，從思考到創(chuàng)作，孩子們從“被動參與”轉(zhuǎn)向“主動創(chuàng)造”，環(huán)保的種子在他們心中生根發(fā)芽。
宜昌市教育局黨組書記、局長梅軍說，希望以舉辦世界兒童日相關(guān)活動為契機(jī)，點(diǎn)亮孩子們心中的環(huán)保意識，匯聚學(xué)校、家庭與社會之力，共同守護(hù)美麗家園。
傳遞綠色低碳理念，是一項(xiàng)需要長期堅持的工作。多地依托兒童友好型城市建設(shè)，引導(dǎo)兒童樹立環(huán)保理念，全方位呵護(hù)兒童成長。
雅安市婦聯(lián)黨組書記、主席任昌蓉建議，將綠色低碳理念系統(tǒng)性融入兒童成長教育全過程，通過“環(huán)保進(jìn)校園”“自然課堂”等常態(tài)化活動，引導(dǎo)孩子們從身邊的小事做起，形成“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。
綠動未來！愿每一份童心的力量，都成為城市可持續(xù)發(fā)展的溫暖光源。
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