兩項國家級非遺走進校園
更新時間：2025/12/2 10:26:38 來源：焦作晚報
教育頻道
11月28日，沁陽市實驗小學學生與國家級非遺“言狀老虎”互動。楊 帆 攝
“快看，大老虎朝我眨眼睛啦！”11月28日，在沁陽市實驗小學操場上，歡呼聲此起彼伏。當國家級非物質文化遺產“言狀老虎”搖頭擺尾地走向學生，學生楊宛潼忍不住伸手觸碰那威風凜凜的“虎身”，興奮得臉頰通紅。
這場由沁陽市文化館精心組織的“非遺進校園”活動，讓“言狀老虎”“高抬火轎”兩大國家級非遺項目走進校園，為孩子們帶來了一堂別開生面的傳統文化課。
活動現場，言狀村舞虎藝人身著彩衣，操控著“言狀老虎”，時而威風凜凜地巡視，時而憨態可掬地打滾，靈動的姿態讓孩子們看得目不轉睛。
“老虎的每一個動作都有講究，搖頭代表迎賓，擺尾象征吉祥。”藝人一邊表演一邊講解。孩子們聽得津津有味，紛紛模仿老虎的動作，操場上瞬間變成了萌虎樂園。
“‘言狀老虎’活靈活現，以后我也想加入他們，學跳老虎舞！”楊宛潼在與“老虎”互動后激動地說。
這邊“老虎”互動意猶未盡，那邊“高抬火轎”的表演又將氣氛推向了高潮。沁陽市山王莊鎮萬南村國家級非遺傳承人衛平均帶領團隊，踩著高蹺神氣走過。
“太壯觀了！他們踩那么高的蹺還能走得這么穩，肯定練了很久。”學生胡詩晗目不轉睛地盯著表演者，眼神里滿是崇拜。
這場讓學生著迷的非遺盛宴，背后是沁陽市推動傳統文化傳承的用心謀劃。
“我們特意邀請了國家級、省級非遺傳承人共同參與，就是想讓孩子們近距離觸摸家鄉的文化根脈。希望探索‘非遺+校園’的活態傳承新模式，讓傳統文化真正‘活’在少年心中。”沁陽市文化館副館長閔德彩說，“‘言狀老虎’‘高抬火轎’都是沁陽本土的國家級非遺項目，承載著獨特的地域文化記憶。通過‘非遺進校園’活動，不僅能讓孩子們感受非遺的魅力，更能在他們心中種下文化自信的種子。”
對于非遺文化的校園傳承，沁陽市實驗小學作好了長遠規劃。“學校下一步將組建非遺特色社團，把‘高抬火轎’‘言狀老虎’等項目納入學校社團課，定期邀請非遺傳承人走進課堂，開展技藝教學、作品創作等活動。”沁陽市實驗小學副校長陳尚軍說，“非遺進校園”不僅能提升學生的審美與實踐能力，更能豐富校園文化內涵，讓孩子們在動手實踐中感受傳統文化的溫度，助力他們全面發展，推動傳統文化在校園落地生根、開花結果。
夕陽西下，表演接近尾聲，孩子們仍圍在傳承人身邊追問著非遺技藝的細節。一張張充滿好奇與向往的臉龐，一個個躍躍欲試的身影，正是非遺傳承最動人的模樣。這場非遺與校園的“雙向奔赴”，不僅讓傳統文化煥發生機，更在孩子們心中悄然發芽。
（記者 趙改玲 通訊員 張文博 趙林穎）
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11月28日，沁陽市實驗小學學生與國家級非遺“言狀老虎”互動。楊 帆 攝
“快看，大老虎朝我眨眼睛啦！”11月28日，在沁陽市實驗小學操場上，歡呼聲此起彼伏。當國家級非物質文化遺產“言狀老虎”搖頭擺尾地走向學生，學生楊宛潼忍不住伸手觸碰那威風凜凜的“虎身”，興奮得臉頰通紅。
這場由沁陽市文化館精心組織的“非遺進校園”活動，讓“言狀老虎”“高抬火轎”兩大國家級非遺項目走進校園，為孩子們帶來了一堂別開生面的傳統文化課。
活動現場，言狀村舞虎藝人身著彩衣，操控著“言狀老虎”，時而威風凜凜地巡視，時而憨態可掬地打滾，靈動的姿態讓孩子們看得目不轉睛。
“老虎的每一個動作都有講究，搖頭代表迎賓，擺尾象征吉祥。”藝人一邊表演一邊講解。孩子們聽得津津有味，紛紛模仿老虎的動作，操場上瞬間變成了萌虎樂園。
“‘言狀老虎’活靈活現，以后我也想加入他們，學跳老虎舞！”楊宛潼在與“老虎”互動后激動地說。
這邊“老虎”互動意猶未盡，那邊“高抬火轎”的表演又將氣氛推向了高潮。沁陽市山王莊鎮萬南村國家級非遺傳承人衛平均帶領團隊，踩著高蹺神氣走過。
“太壯觀了！他們踩那么高的蹺還能走得這么穩，肯定練了很久。”學生胡詩晗目不轉睛地盯著表演者，眼神里滿是崇拜。
這場讓學生著迷的非遺盛宴，背后是沁陽市推動傳統文化傳承的用心謀劃。
“我們特意邀請了國家級、省級非遺傳承人共同參與，就是想讓孩子們近距離觸摸家鄉的文化根脈。希望探索‘非遺+校園’的活態傳承新模式，讓傳統文化真正‘活’在少年心中。”沁陽市文化館副館長閔德彩說，“‘言狀老虎’‘高抬火轎’都是沁陽本土的國家級非遺項目，承載著獨特的地域文化記憶。通過‘非遺進校園’活動，不僅能讓孩子們感受非遺的魅力，更能在他們心中種下文化自信的種子。”
對于非遺文化的校園傳承，沁陽市實驗小學作好了長遠規劃。“學校下一步將組建非遺特色社團，把‘高抬火轎’‘言狀老虎’等項目納入學校社團課，定期邀請非遺傳承人走進課堂，開展技藝教學、作品創作等活動。”沁陽市實驗小學副校長陳尚軍說，“非遺進校園”不僅能提升學生的審美與實踐能力，更能豐富校園文化內涵，讓孩子們在動手實踐中感受傳統文化的溫度，助力他們全面發展，推動傳統文化在校園落地生根、開花結果。
夕陽西下，表演接近尾聲，孩子們仍圍在傳承人身邊追問著非遺技藝的細節。一張張充滿好奇與向往的臉龐，一個個躍躍欲試的身影，正是非遺傳承最動人的模樣。這場非遺與校園的“雙向奔赴”，不僅讓傳統文化煥發生機，更在孩子們心中悄然發芽。
（記者 趙改玲 通訊員 張文博 趙林穎）
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