鍥而不舍落實中央八項規定精神|海南保亭：轉變干部作風 化解群眾難題
更新時間：2025/7/23 15:55:48 來源：新華社
2025年專題
“我養豬的地方水不通、電不通、路不通，希望你們加快解決”“我去了很多趟審批部門，房產證都沒辦下來，怎么就這么難”……
日前，在海南省保亭黎族苗族自治縣保城鎮抄抗村黨群服務中心廣場上，20多名干部群眾一人一張塑料板凳圍坐在一起，村民們向機關干部反映問題，這些問題都被工作人員一一記錄下來。
這樣一幕場景，源于保亭縣正在開展的“親加奔——干群對話解難題”活動。“親加奔”是黎族方言中“親人來”的音譯，活動通過讓干部走出機關大院、走進農家小院的方式與群眾面對面交流，在基層一線傾聽群眾訴求。據統計，2024年4月以來，保亭縣累計開展“親加奔”活動1723場，每場活動都有不同的縣直機關單位工作人員來到村里與群眾“攀親戚”、拉家常、辦實事、解難題。
今年4月10日，在保城鎮什聘村的一場“親加奔”活動中，村民集中反映“祖來水利溝渠堵塞，流水不暢，影響下游農戶灌溉作物”等農業生產難題。為盡快解決問題，保城鎮聘請專業施工隊伍開展維修和清淤作業。經過緊張施工，祖來水利溝完成全線清淤，水流明顯增大，保障了118戶農民的農田用水需求。
“堅固村田洋抽水灌溉需要用電，請幫忙解決！”“已聯系供電所，反饋只能拉線500米，剩下的需要自籌經費裝電線桿”……翻開保亭縣“2025年‘親加奔’干群對話解難題活動問題臺賬匯總表”，問題概要、工作舉措、工作進展、解決時限等條目清晰可見，每一個問題都被認真對待。
“對村民反映的問題，相關職能部門都會想方設法去解決。政協、紀委等也會通過參與對話活動，開展監督。”抄抗村駐村第一書記孟繁盛說。
保亭縣委組織部副部長王國弟告訴記者，深入貫徹中央八項規定精神學習教育開展以來，保亭縣以“親加奔”為重要抓手，堅持開門聽取意見、開門調查研究、開門服務群眾、開門接受監督，共舉辦“親加奔”活動232場，推動解決了水利溝渠淤泥堵塞、水渠損壞影響灌溉等400多個群眾急難愁盼的問題。
“當前整體問題解決率達到89.6%，也就是說大概每十個群眾提出的問題能夠解決九個。”王國弟說，“開展‘親加奔’活動以來，黨員干部主動下訪、主動上門服務，很多矛盾都被排查化解在萌芽狀態。”
王國弟表示，下一步，保亭縣將對一時難以解決的問題，加大資源統籌力度，按輕重緩急分批解決。對轉辦問題久拖未決的部門，由縣委組織部牽頭進行提醒和督辦，推進整改見行見效，確保學習教育成果和作風建設讓群眾“可感”更“可及”。
記者劉鄧、蒲曉旭
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“我養豬的地方水不通、電不通、路不通，希望你們加快解決”“我去了很多趟審批部門，房產證都沒辦下來，怎么就這么難”……
日前，在海南省保亭黎族苗族自治縣保城鎮抄抗村黨群服務中心廣場上，20多名干部群眾一人一張塑料板凳圍坐在一起，村民們向機關干部反映問題，這些問題都被工作人員一一記錄下來。
這樣一幕場景，源于保亭縣正在開展的“親加奔——干群對話解難題”活動。“親加奔”是黎族方言中“親人來”的音譯，活動通過讓干部走出機關大院、走進農家小院的方式與群眾面對面交流，在基層一線傾聽群眾訴求。據統計，2024年4月以來，保亭縣累計開展“親加奔”活動1723場，每場活動都有不同的縣直機關單位工作人員來到村里與群眾“攀親戚”、拉家常、辦實事、解難題。
今年4月10日，在保城鎮什聘村的一場“親加奔”活動中，村民集中反映“祖來水利溝渠堵塞，流水不暢，影響下游農戶灌溉作物”等農業生產難題。為盡快解決問題，保城鎮聘請專業施工隊伍開展維修和清淤作業。經過緊張施工，祖來水利溝完成全線清淤，水流明顯增大，保障了118戶農民的農田用水需求。
“堅固村田洋抽水灌溉需要用電，請幫忙解決！”“已聯系供電所，反饋只能拉線500米，剩下的需要自籌經費裝電線桿”……翻開保亭縣“2025年‘親加奔’干群對話解難題活動問題臺賬匯總表”，問題概要、工作舉措、工作進展、解決時限等條目清晰可見，每一個問題都被認真對待。
“對村民反映的問題，相關職能部門都會想方設法去解決。政協、紀委等也會通過參與對話活動，開展監督。”抄抗村駐村第一書記孟繁盛說。
保亭縣委組織部副部長王國弟告訴記者，深入貫徹中央八項規定精神學習教育開展以來，保亭縣以“親加奔”為重要抓手，堅持開門聽取意見、開門調查研究、開門服務群眾、開門接受監督，共舉辦“親加奔”活動232場，推動解決了水利溝渠淤泥堵塞、水渠損壞影響灌溉等400多個群眾急難愁盼的問題。
“當前整體問題解決率達到89.6%，也就是說大概每十個群眾提出的問題能夠解決九個。”王國弟說，“開展‘親加奔’活動以來，黨員干部主動下訪、主動上門服務，很多矛盾都被排查化解在萌芽狀態。”
王國弟表示，下一步，保亭縣將對一時難以解決的問題，加大資源統籌力度，按輕重緩急分批解決。對轉辦問題久拖未決的部門，由縣委組織部牽頭進行提醒和督辦，推進整改見行見效，確保學習教育成果和作風建設讓群眾“可感”更“可及”。
記者劉鄧、蒲曉旭
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